Ce projet, intitulé « jogging d’écriture » d’après une pratique québécoise s’inscrit dans une pratique d’ateliers d’écriture.

Il s’adresse aux classes du CP au CM2.

La pratique d’ateliers d’écriture doit se concevoir à partir de trois impératifs :

– courts (15 min maxi),
– ludiques
– et fréquents (3 fois par semaine).

Dans ce cadre, l’atelier est un entraînement décontextualisé à la jonction du travail sur la langue et des activités de lecture et d’écriture.

Le document proposé vous présente un exemple de mise en œuvre et 60 déclencheurs d’activités.